培养好奇心和自信 & 关怀：成人在自然教学法中的角色
在这个特别的奖励集 考虑到龟，雷切尔分享了一段她与以自然为基础的动力和朋友的对话片段. 克莱尔沃登. Dr. 克莱尔·沃登是自然教学法的先驱倡导者，也是记录儿童学习的地板书方法的创造者. 拥有超过30年的经验, 克莱尔的创新方法使全球的教育工作者能够接受探究性学习, 培养儿童与自然世界之间更深层次的联系. 她住在苏格兰，经营着一家名为Mindstretchers Academy的公司.
请收听这两位以自然为基础的教育学专家讨论成人每天在幼儿课堂中扮演的许多不同角色.
如果你喜欢他们的对话，一定要预订他们即将出版的书——重塑教师在基于自然的学习中的角色：帮助儿童保持好奇心, 自信, 和关怀!
学习如何在这本实用和诱人的书中整合基于自然的教学法. 基于自然的教学在幼儿教育环境中越来越受到关注，并能对幼儿好奇心的发展产生积极的影响, 信心, 和护理. 你将学会不仅识别，而且体现教师在实施基于自然的策略时所扮演的许多角色.
章节列出了每个角色背后的研究和理论, 这个角色在实践中的具体语言或行为, 以及反思性问题，帮助教育者反思他们的实践. 这对在职幼儿教育工作者来说是完美的, 其中包括婴儿, 蹒跚学步的, 学前教育, 以及初级提供者, 在教学中更有意地利用自然.
在一起,Drs. 沃登和拉里莫尔写这本书是为了支持像你这样的教育工作者，让他们在实施基于自然的方法来培养好奇心时更有信心, 自信, 有爱心的孩子.
